Program gradjanskog vaspitanja za srednje škole

 

GRAĐANSKO VASPITANJE  ( izborni predmet)

Opšti cilj predmeta je da učenici srednjih škola steknu saznanja, razviju sposobnosti i veštine i usvoje vrednosti koje su pretpostavke za celovit razvoj ličnosti i  za kompetentan, odgovoran i angažovan život u savremenom građanskom društvu u duhu poštovanja ljudskih prava i osnovnih sloboda, mira, tolerancije, ravnopravnosti polova, razumevanja i prijateljstva među narodima, etničkim, nacionalnim i verskim grupama.

II  RAZRED

ZADACI NASTAVE PREDMETA SU:

• da učenici razumeju prirodu i način uspostavljanja društvenih, etičkih i pravnih normi i pravila i njihovu važnost  za zajednički život;
• da se učenici uvedu u razumevanje pojma prava i upoznaju sa Konvencijom  o pravima deteta i drugim međunarodnim dokumentima koja se bave ljudskim pravima
• da  učenici nauče  vrste prava i razumeju odnose među pravima i uzajamnost prava i odgovornosti;
• da se kod učenika razvije osetljivost za kršenje prava, spremnost za zaštitu sopstvenih i prava drugih i nauče tehnike zalaganja za ostvarivanje prava deteta;
• da se učenici podstaknu i osposobe za aktivnu participaciju u životu škole;
• da se učenici obuče tehnikama grupnog rada i grupnog odlučivanja;
• da kod učenika razvija sposobnost kritičkog rasuđivanja i odgovornog odlučivanja i delanja;
• da se učenici obuče efikasnom planiranju zajedničkih akcija i projekata
• da se izborom sadržaja i  ukupnim načinom rada u okviru ovog predmeta poštuju i praktikuju osnovne demokratske vrednosti i podstakne njihovo prisvajanje.

 

SADRŽAJI PROGRAMA:

 

Uvodni čas. Upoznavanje  sa sadržajem predmeta i načinom rada.

Prava i odgovornosti (16)- Ova tematska celina uvodi učenike u poznavanje i razumevanje problematike prava i odgovornosti i razvija sposobnosti, stavove i postupke koji vode zaštiti i ostvarivanju prava.

1.  Osnovni pojmovi  (5)

• Potrebe i prava
• Prava  i pravila u učionici
• Prava i zakoni
• Međunarodni dokumenti o zaštiti prava: Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima i Konvencija o pravima deteta...
• Prava i vrednosti

2. Vrste prava i odnosi među pravima (5)

• Vrste prava
• Odnosi među pravima
• Sukob prava
• Dečja i ljudska prava
• Zadaci za vežbanje Poznavanje Konvencije i zastupljenost prava štampi

3. Prava i odgovornosti (4)

• Odgovornosti odraslih I II
• Odgovornosti dece
• Zadaci za vežbanje: Prava i pravila u učionici II

4.   Kršenje i zaštita prava (2)

• Kršenje prava deteta
• Zaštita prava deteta

5. Planiranje i izvođenje akcija u korist prava (16)

- Ova tematska celina priprema i podstiče učenike na aktivno učešće u životu škole i zajednice i omogućava sistematizaciju i praktičnu primenu naučenog u ovom predmetu. Učenici identifikuju probleme vezane za dečja prava u školi i sredini, izrađuju plan akcije kojom bi te probleme mogli da rešavaju i izvode akciju u školi ili lokalnoj sredini.

• Sagledavanje promena
• Participacija u školi I i II
• Izbor problema I i II
• Kako rešiti problem I i I
• Izrada plana akcije I i II
• Analiza mogućih efekata akcije
• Prikaz i analiza grupnih radova (2)
• Planiranje i izvođenje akcije – akcija po izboru učenika (4)
• Završni analiza akcija/planova i rezimiranje i evaluacija nastave celog predmeta.

|